分類: 點滴分享系列

我求學那六年，花掉不少錢，也放棄自己的教師工作，但得到的是學識和見識，從那時起直到現在的下半生，都是可以做我喜歡的備課、教學和寫作的工作。我一早就知道沒法改變所有學生，可是我卻可以幫助願意學習的人。

論文評審員雖然開始時告訴我已得到博士學位，又說口試不會影響我得到博士學位的資格。不過按程序還是需要有口試的步驟，於是就要正式進入口試的程序。結果花了兩小時有多才能夠完結。

多年來我看到一些學生，預計他們將來的事奉必然會困難重重的，他們的共同特點是一切以自己為中心，凡事斤斤計較（不是說要給人討便宜，而是一點點不滿意的情況都接受不到），自己應該做卻找藉口不做，不應該做又尋理由支持去做。神需要的是為祂作工的僕人，不是甚麼都要神令自己稱心滿意的老闆。

我返回香港前，只是完成了博士課程的要求完成了論文，但是還未能取得博士學位。因為學生要在英國大學取得博士學位，第一步是跟隨論文指導進行三年研究，一年後就要得到批准回MPhil轉到PhD課程，接着的兩年就完成一份論文指導評核為符合水平的論文。

教學多年是喜多於悲的，見到學生入學時有些如白紙一張，甚麼都不知道，有些則深受教會傳統的影響，好像難以動搖，可是到了畢業時，看到他們已經掌握了一些重要的觀念，是最有成功感的。

各有前因莫羨人是我學到的功課，其次就是成功非僥幸，每人面對自己目前的情況就是建基於自己昔日做了甚麼。我常對學生說今天都不負責任去學習，又怎期望自己明天會成功呢？

「各有前因莫羨人」是我多年來的學習結果！我們只看到人家的遭遇，屬靈一點是「蒙神賜福」，實際一點是「順風順水」，只感到羨慕，卻不看到人家的付出。無論信仰還是學問，都是沒有捷徑的，想經歷神卻又不願為神付出，經歷的只是自己弄出來的東西！學問也是一樣，不下苦功怎能得到知識？不花功夫就能得到的那些只是常識而已。

我每論怎樣忙都好 ，只要我每次都是盡了力，真的可以船到橋頭自然直。因此每逢學生有時間就「快樂人生」，到了死線時才做「戰士」，遇到甚麼意外還可以怪誰呢？可是自己造成的問題，卻又要求老師承擔，容讓他們寬限幾天時間，不理會對其他同學不公平的問題，盡顯只顧念自己的態度，竟然又可以開口提出就真的莫名其妙了。

我學懂一個道理，只要在控制到的事盡力做好，到了不能控制的事出現時，縱使難受或不明白，我就可以安然於深信神掌管的環境下，問心無愧。其實，自己有多少學識只會建基於自己花了多少功夫，沒有捷徑可言，也騙不到人的。其實我們的信仰不也是一樣嗎？

我小時候讀書時做學生，遇到一些好老師，也有一些不大好的老師，但當我自己出來工作，一直都是做老師直到現在，使我更能明白當時老師的真實情況，好壞總有一把尺量度的，不過無論好壞的親身經歷都具有價值，可以作為自己學習的對象，當然也可成為警剔自己的作用。

我們做了甚麼，身邊的人是可以看到的，至於有甚麼反應，並不是我們可以控制，有時可以是好結果，有時則是反效果，更多是沒有反應的。起碼自知做好了本份，無愧於心而己。無論對神對人也是一樣，怎能自己指頭不動就只期望或要求對方不斷為自己付出呢？

我們時常看着自己生活的環境只有埋怨，看見身旁的人總是不順眼。其實可能問題來自自己，人家不覺得問題，可是我們卻把自己的喜好標準加諸在別人身上，強行要求別人改變來遷就自己，這並不是信仰問題，而是別人配合不到自己一貫做法而感受不快而已。

有時我們遇到問題，祈求神的目的只是為了替自己解決。可是我們有沒有想到神為甚麼要我們遇上這些問題？神若替我們解決的目的又是甚麼呢？

不是每件事都可以得到美好的結果，人可以透過不同的遭遇和經歷，深信神給予提供幫助是好的，沒有理會也有祂的計劃和美意。既然神是掌管一切，有時求也得不着，並不一切是壞事的！

學生很難找到適合的論文指導，論文指導也應該高興遭到適合自己的學生的。

我深信世事必然有得就有失，很多人都知道不能雙手都拿着自己想要的東西。若是雙手已拿滿東西，又怎能再取其他東西呢？只能要放下手上的東西，騰空雙手，才能再取東西。可是現實有多才人做到就不知道了。

有時不去面對就不知真實情況的。最後一次的中學教書生涯反而我最懷念的經歷。